A reunião das bruxas

Para comemorarem o Dia das Bruxas, têm aqui uma história para ler.
E não se esqueçam que...

É muito importante ler para melhor aprender!

As nossas abóboras

Hora do Conto

Esta semana, na Hora do Conto, falámos do Dia da Biblioteca Escolar em Portugal, que se comemorou no dia 26.

Nesse dia, e de acordo com o Projecto do nosso Agrupamento "Começa o dia com a leitura", lemos o seguinte texto, que se encontra na contra-capa do livro "Boa leitura, tristeza cura", de Maria Conceição Galveia Ferreira:

"Quando a Professora Clotilde colocou na cabeça o chapéu mágico dos provérbios, logo este lhe segredou uma história maravilhosa sobre um menino, um feiticeiro, uma bruxa e três misteriosos músicos!
O menino dessa história é um rapazinho como tantos outros, chamado Samuel. O seu sonho é aprender a ler e a escrever, e é precisamente esse sonho que o vai levar a viver fantásticas aventuras: ele vê-se transportado para dentro de uma garrafa, voa pelos céus agarrado às pernas de uma andorinha e... consegue derrotar a malvada bruxa Malvina!"

Depois, a professora Gracinda pediu-nos para escrevermos um pequeno texto sobre as Bibliotecas.

Estávamos todos muito empenhados no trabalho!...

Fica boa depressa, Diana

A nossa amiga Diana está doente e não pode vir à escola. O médico diz que está com uma amigdalite e tem de ficar alguns dias em casa.
Rápidas melhoras, Diana. Ficamos todos à tua espera.

A Fada Palavrinha e o Gigante das Bibliotecas

Nas minhas pesquisas habituais, consegui encontrar um PowerPoint sobre a história que trabalhamos há uns dias, na Hora do Conto.

Clica na imagem para recordares a história.

E nunca te esqueças que para aprender é muito importante ler.

Halloween

Para saberes um pouco mais sobre a história do Halloween (Dia das Bruxas), clica na imagem.A abóbora faz parte das comemorações do Halloween.

E tens aqui um PPT (PowerPoint) para descobrires mais curiosidades sobre esta tradição.

Sólidos Geométricos

Esta semana aprendemos os sólidos geométricos.
Estivemos a dividi-los em grupos de acordo com as características de cada um.
E para que possas estudar e tirar dúvidas sobre o que aprendeste, tens aqui um trabalho que podes sempre consultar.

Clica na imagem.Também podes praticar o estudo dos Sólidos aqui.

Na próxima semana vamos construir alguns sólidos geométricos e colocaremos aqui o registo do nosso trabalho.

O Tiago e a Beatriz fizeram sete anos. Houve dois bolos para festejar e foi uma grande festa!

Adivinha quanto eu gosto de ti

Na próxima semana vamos trabalhar uma história, relacionada com o Outono, na sala de aula.
Clica na gravura para leres a História.

A Fada Palavrinha e o Gigante das Bibliotecas

Depois de terem ouvido a História "A Fada Palavrinha e o Gigante das Bibliotecas", na Hora do Conto, foi pedido aos alunos que fizessem o registo escrito da mesma.

Fica aqui o reconto da história realizado por uma aluno da sala.

Era uma vez um rei muito rico que tinha medo que lhe roubassem a riqueza.
Então, perguntou à família como é que devia gastar o dinheiro.
A rainha queria um palácio com doze torres com telhado de marfim. Depois perguntou à princesa que disse que queria tecidos para fazer vestidos. Perguntou também ao príncipe que queria ter um batalhão para combater.
O que o rei realmente queria era uma biblioteca. As pessoas achavam que o rei era maluco.
O rei construiu a sua biblioteca e as pessoas ficaram curiosas e todas queriam ir à biblioteca.
Um dia apareceram umas traças que devoravam os livros.
O rei chamou soldados para matar as traças, mas não conseguiram porque elas eram muito pequeninas.

Depois chamou um sábio que inventou um insecticida. Mas também eles falharam e quase mataram as pessoas.

Um morcego veio pedir emprego ao rei e foi contratado para comer as traças. Encontrou uma borboleta que comia os livros com os olhos. Era a Fada Palavrinha.

Ela lançou uns pozinhos de perlimpimpim para que toda a gente gostasse de ler.

Assim, o Morcego e a Fada cuidaram da biblioteca do rei.

Henrique

Os nossos textos

Textos realizados pelos alunos a partir de uma gravura.

A menina e a casa

Era uma vez uma menina que vivia numa casa velhinha e muito pequenina.
A casa ficava perto da floresta.
Depois da escola, a menina gostava muito de ir brincar para a floresta com seus amigos. Juntos, descobriam muitas coisas novas e brincavam com os animais.
No Outono, apanhavam folhas; no Verão faziam piqueniques e nadavam na lagoa, etc...

Beatriz

O Outono

Uma das estações do ano que a Isabel mais gosta é o Outono, porque adora apanhar folhas de várias cores: castanhas, amarelas, cor-de-laranja...
O Outono é uma estação cheia de cores mas um pouco fria. A Isabel já tem de usar camisolas quentinhas e gosta de estar em casa, no quentinho da lareira.
Nos dias em que está Sol, a Isabel adora ir a pé para a escola porque, só assim, consegue ver a verdadeira beleza que o Outono nos oferece: cores da Natureza e até mesmo os pequenos caracóis.

Diana

O passeio da menina

Um dia de Outono, a menina foi dar um passeio até ao rio. Quando ia a caminho, encontrou uma folha amarela e pensou:
-Que bonita folha!
A menina nunca tinha visto uma folha assim.
Virou e voltou a virar a folha e ficou a olhar para ela admirada.
- Por que será que esta folha é amarela? - perguntou a menina.

Guilherme

A folha de Outono

Era uma vez uma menina que, a caminho da escola, encontrou uma folha.
A folha parecia igual às outras mas, afinal, era uma folha muito especial.
A sua cor era muito bonita porque tinha todas as cores do Outono.
A menina ficou tão contente com a sua folhinha que decidiu levá-la para a escola.

Tiago

A colecção de folhas

Era uma vez uma menina que se chamava Eva.
Ia para casa e encontrou uma folha que guardou na pasta.
Quando chegou a casa arranjou um caderno onde colou a folha. Escreveu lá onde a tinha encontrado e em que dia.
Depois, todos os dias, quando ia para casa, levava sempre mais uma folha para colar no caderno e fazer uma colecção.

Matilde

O Outono

Era uma vez uma menina chamada Rita que era muito curiosa.
Um dia, quando ia para a escola, com a sacola ao ombro, encontrou folhas no chão e pegou numa.
A folha estava muito amarela e ela achou estranho pois pensava que as folhas eram verdes e estavam nas árvores e não no chão.
Encontrou um caracol e perguntou-lhe se sabia por que é que a folha estava no chão.
Ele respondeu-lhe que não sabia e que agora ia para perto da pedra porque estava com frio.
A menina decidiu levar a folha para a escola e perguntar à professora.
A professora disse-lhe que a folha estava amarela e no chão porque tinha chegado o Outono.

Ângela

A Rita

Era uma vez uma menina chamada Rita que vinha da escola muito alegre porque o dia tinha corrido muito bem.
A Rita tinha recebido uma medalha porque tinha sido considerada a melhor aluna da escola.
A Rita estava muito orgulhosa e ansiosa para contar a novidade à mãe.

João Pedro

A Rita vai à escola

A Rita vai a pé para a escola. Pelo caminho passa pela casa da sua amiga Isabel.
Quando chega a casa da Isabel ela já está pronta para saírem.
Pelo caminho conversam sobre a escola.
Quando chegam à escola entram para a sala.
A Rita e a Isabel não dão erros no ditado.

Diogo Moreira

A ida para a escola

A Sofia ia para a escola, quando encontrou uma folha amarelada e uma avermelhada.
Essas folhas eram muito bonitas e a Sofia levou-as para a escola.
A caminho da escola encontrou a sua amiga Cláudia e mostrou-lhes as folhas.
- Que bonito! - disse a Cláudia.
Então a Sofia deu uma folha à Cláudia.
A Cláudia trazia flores cor-de-rosa e deu uma à Sofia.
A Sofia gostou muito.
- Obrigada! - respondeu a Sofia.

Mafalda

Os meses do ano

Estivemos a aprender os meses do ano e os dias de cada um.

Janeiro - 31
Fevereiro - 28 ou 29
Março - 31
Abril - 30
Maio - 31
Junho - 30
Julho - 31
Agosto - 31
Setembro - 30
Outubro - 31
Novembro - 30
Dezembro - 31

Um ano é o tempo que a Terra demora a dar a volta ao Sol.
Também aprendemos que o ano pode ter 365 dias e chama-se Ano Comum.
Mas, de 4 em 4 anos, o ano tem 366 dias e chama-se Ano Bissexto.
Para saberes mais sobre este assunto, clica aqui.

Aprendemos uma quadra que nos ajuda a memorizar os dias de cada mês:

"Trinta dias tem Novembro,
Abril, Junho e Setembro.
De 28 ou 29 só há um
Os restantes têm 31."

Actividades Extra Curriculares

Informam-se os Pais/Encarregados de Educação da turma do 2º ano que o bloco de Actividade Física de quinta-feira, ao primeiro tempo da manhã, irá passar para terça-feira, ao último tempo da tarde, trocando com a actividade de Música. Assim, os alunos passam a ter Música à quinta-feira, às 9 horas da manhã e Actividade Física à terça-feira, às 16 horas e 45 minutos.

Esta alteração ao horário só entrará em vigor na próxima semana, uma vez que necessita de aprovação dos serviços da Câmara Municipal.

Numerais Ordinais

Estivemos a aprender os numerais ordinais. Estes numerais são diferentes dos cardinais, que nós já conhecíamos.
Os numerais cardinais indicam a quantidade; os numerais ordinais indicam a ordem das coisas, dos acontecimentos, das pessoas, ...
1º primeiro
2º segundo
3º terceiro
4º quarto
5º quinto
6º sexto
7º sétimo
8º oitavo
9º nono
10º décimo
11º décimo primeiro
12º décimo segundo

No próximo ano iremos continuar a aprender os numerais ordinais.

Hora do Conto

Hoje, foi a nossa primeira visita à Biblioteca da Escola.
Fomos assistir à Hora do Conto e ouvimos a história "A Fada Palavrinha e o Gigante das Bibliotecas", da escritora Luísa Ducla Soares, que nos foi contada pela Professora Gracinda.

Também falámos sobre alguns cuidados que devemos ter ao manusear os livros e percebemos a diferença entre uma Biblioteca Escolar e uma Biblioteca Municipal.
Na nossa escola temos uma Biblioteca Escolar.

Actividades Extra Curriculares

Em virtude de alguns Encarregados de Educação terem manifestado o seu descontentamento pelo facto de os seus educandos terem Actividade Física ao primeiro tempo da manhã, à quinta-feira, já estão a ser tomadas algumas medidas para evitar que tal aconteça.
Assim que este assunto esteja resolvido irei colocar um "post" para informar todos os interessados.

Para pintar

Algumas gravuras, com frutos e legumes, que podes imprimir e pintar.

Dia Mundial da Alimentação

Para comemorar o Dia Mundial da Alimentação, todos os alunos trouxeram uma peça de fruta para elaborar uma Salada de Fruta.
Que deliciosa ficou...

Também fizemos a Roda dos Alimentos e explorámos os vários grupos que dela fazem parte.

Alimentos de todas as cores

Este vídeo foi visto e explorado na sala de aula.
Os alunos ficaram a perceber a importância de fazerem uma alimentação variada, onde devem consumir alimentos de todos os grupos da Roda dos Alimentos.
Vamos lá mudar esses hábitos alimentares e consumir um pouco de tudo. Mesmo quando não gostamos de determinados alimentos, devemos fazer um pequeno esforço para os incluir na nossa alimentação diária.
E a sopinha é para ser consumida todos os dias! Não se esqueçam das vossas promessas!
Fico à espera de novidades sobre a vossa alimentação.

E para não esquecerem de comer a sopinha a todas as refeições, aqui fica uma música...

Dia Mundial da Alimentação

As Professoras Bibliotecárias do nosso Agrupamento estão a desenvolver um Projecto que se chama "Começa o dia com a leitura".

E porque amanhã é o Dia da Alimentação, a Professora Gracinda, Professora Bibliotecária da nossa escola, trouxe-nos um texto sobre algumas regras para uma alimentação saudável, para ser lido e explorado em todas as turmas da Escola P3.
Aqui fica o texto com as regras para poderem, também, discutir e explorar este assunto com os vossos pais.

1. A alimentação deve ser muito variada, tendo em conta as recomendações emanadas pela Roda dos Alimentos Portugueses;
2. Promover um consumo adequado de alimentos do grupo dos legumes e frutos;
3. Restringir o consumo de calorias totais (adequar as calorias ingeridas às necessidades reais e à actividade desempenhada);
4. Preferir preparados culinários mais saudáveis como cozidos, assados, grelhados e estufados;
5. Evitar consumir fritos e refogados. Rejeitar sempre as partículas queimadas resultantes da confecção dos alimentos (nomeadamente nos fritos, assados e grelhados);
6. Fazer 5 ou 6 refeições diárias, distribuindo assim as calorias ingeridas de forma harmoniosa;
7. Ter o cuidado de comer calmamente, mastigando e ensalivando bem os alimentos;
8. Ingerir água, infusões, tissanas e chá ao longo do dia. Nunca esquecer que durante o Verão as necessidades de líquidos aumentam;
9. Adoptar hábitos saudáveis como praticar desporto, não fumar e tentar viver de forma calma e sem stress;
10. Evitar alimentos com muito sal e alimentos açucarados (bolos, refrigerantes, rebuçados...);
11. Consumir diariamente sopa.

"SABER COMER É SABER VIVER"